澳门皇冠体育

大学使命和愿景

WCU教职员工致力于在诚信和个人问责制的文化中提供转型教育。

大学使命和愿景

我们的任务

在澳门皇冠体育,我们拥有一个以学生为中心的学习合作伙伴关系,导致专业成功。我们在诚信和个人问责制的文化中提供转型教育。我们通过教师和行业专业人士之间的合作设计市场响应计划。我们不断追求更有效和更具创新的方式,学生通过哪种方式发展复杂和不断变化的世界所需的能力和信心。

大学价值观

学术诚信与智力诚实
我们致力于道德行为治理我们的互动的文化。

相互尊重的文化
我们相信大学社区的每个成员都可以促进我们大学使命和愿景的实现。

学生学习
我们致力于不断评估,评估和改善学生学习作为我们的大学价值的一部分。

我们服务的社区
我们非常认真对待在地理位置和专业的社区对美国周围的社区产生积极影响。

以学生为中心的文化
我们认为,识别,理解和回应学生需求是我们的制度责任。

敏捷和响应能力
我们迅速回应我们的学生,教师和员工的需求。

创新和创造力
我们致力于为教学的发展和交付带来创新和创造性,并确定对复杂和挑战性问题的解决方案。

多样性
我们鼓励思想,种族,文化和经验的多样性,认识到,通过大学制定中提供的多个和经常不同的观点,最好的想法出现。

有效地利用资源
通过我们的管理和使命价值,我们开发了充分利用时间和其他资源的最佳投资的解决方案。

大学目标

我们致力于始终如一地将我们的大学目标保持在最前沿:

  • 提供在研究领域的学位计划,导致专业成功。
  • 提供学术和支持服务,以提高学生成功。
  • 提供支持性的关怀环境,并关注每个学生的成功。
  • 提供课程,设施,设备和受过良好教育的教师,为在不断变化的市场上准备学生的就业机会。
  • 提供创新和替代教育交付方式。
  • 协助满足相关专业的就业需求。

制度学习成果

制度学习成果由大学整体设计,考虑到教学和学生服务在促进学生的成功方面发挥作用。制度学习成果承担了一个人纪律的规定的程序学习结果。

从西岸大学提供的学位课程毕业后,学生应该能够:

  • 通过信息评估和批判性思维实施知识分子和实际问题解决技巧。
  • 展示有效的书面沟通技巧。
  • 展示有效的口头沟通技巧。
  • 展示计算机熟练程度和信息素养。
  • 描述与一个人选择的职业领域相关的道德标准和法律指导。
  • 解释为什么对各种文化和观点的社会贡献的知识和尊重的知识是一个人的纪律的重要品质。
  • 阐明与支持客户/患者的其他医疗保健提供者协同工作的重要性。

毕业生的档案

以下特征代表了学生在澳门皇冠体育完成学业的时候所致的素质,态度和价值观。

  • 专业: 毕业生应尊重和尊严地对待所有患者和客户。他们还应该始终保持和保护每个患者和客户的机密性。维持专业的外表,并在专业的方面始终是必不可少的。毕业生应该了解专业协会隶属关系的价值。
  • 货币,适应性和终身学习: 毕业生应该寻求适应并留下他们实践的指导和范围。他们还应该支持终身学习,并应该通过学术询问,包括公共和/或全球卫生服务,循证临床护理和科学的教育成就。
  • 贸易思想: 毕业生应准备好作为卫生专业人士在贸易专业团队中合作和工作。他们应该努力开发一种安全,患者为中心的和基于人口的医疗保健系统,以实现最佳的健康和健康。
  • 全球意识: 除了对地方,国家,区域,国家和公共服务的承诺之外,毕业生还应展示对国际医疗模式和实践的意识和欣赏,同时也遵守大学价值观和目标。
  • 临床应用: 毕业生应准备好在全球和当地的各种不同环境中应用他们的临床技能和知识,以促进公共卫生。毕业生应该能够适应各种临床情况。
  • “医疗保健公民”的多样性和文化敏感性: 毕业生应接受致力于多样化和文化敏感性。毕业生应准备符合其患者,客户和他们所服务的社区的广泛和不同的需求。毕业生应该是医疗保健变革和健康促进的倡导者。
  • 面向服务和社区宣传: 毕业生应该向他们的患者,客户和社区展示持续和有意义的服务感。毕业生应该参与社区服务机会,这些服务机会提高了他们作为个人任务和价值观的一部分的社区的敏感性和认识
  • 收购个人属性: 毕业生应该展示利他主义,诚信,可靠性,同情,尊重,节制,接受批评,情绪稳定,自我意识和恢复力。每位毕业生都应表现出适当的行动和个人问责制的信心,并能够在紧急情况下快速响应。
  • 有团队精神的人: 毕业生应该愿意将他们的专业技能作为团队成员执行。他们应该表现出对团队动态的敏锐认识,并愿意被开放,寻求共同点,支持并鼓励所有纪律卫生保健团队的成员。
  • 法律和道德责任: 毕业生应该了解其实践范围的法律参数。他们应该遵守各自的专业伦理和/或誓言,由每个职业和/或许可机构规定。
  • 领导能力: 毕业生应该随着他们职业的领导者贡献,了解自己的优势和弱点,灵活的重要性,拥有良好的组织和时间管理技能,以实现共同的目标。
  • 人际交往技巧S:毕业生应该是活跃的听众,并与患者,客户和家庭沟通,以了解他们的需求和解释治疗。毕业生还应与患者,客户和医疗团队的书面,口头和电子表格竞争,并且应该对口头和非口头线索敏感。
  • 批判性思维技巧: 毕业生应该批判性地思考并积极解决问题。它们应该表现出合理的判断和推理,例如在做出决定时测量,计算,分析和综合信息的衡量,计算,分析和综合信息。
  • 知识达到: 毕业生应该是合格和知识渊博的从业者,如通过董事会和/或许可考试,课程成绩以及临床评估,如临床评估,如辐射和现场经验。
  • 收购基于证据的资源: 毕业生应展示信息资源和数据库的知识,以确定定位其他证据资源的策略,以扩大知识和技能基础,以便推荐和参考。毕业生还应具备利用计算机技术的能力,并在专业和临床环境中应用这种专业知识。

我们的学生成功

“当你想到领导者时,每个人都会自动考虑一个是管理员或首席护理官的人,但我们作为护士正在倡导我们的患者,并体现了领导力。”*

William Gallegos,RN,BSN'16,MHA '17,心脏遥测,澳门皇冠体育校友

意见是个人的唯一意见,不一定代表学校,任何教师或任何其他学生。

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